Окончание детского сада – первый выпускной в жизни ребенка и его родителей. Символ взросления, прощания с детством и переходом в школьную жизнь. Обычно эти праздники самые трогательные. Малыши готовят концертную программу, прощаются со стенами сада и воспитателями, а растроганные родственники незаметно смахивают слезы.
Когда буду проводить выпускной в 2023 году в детском саду
Дата выпускного в детском саду в 2023 году, как и всегда, зависит от решения руководства сада и родителей.
Праздники обычно проходят во второй половине мая. В некоторых группах, где большинство детей разъезжаются на все лето уже на майских длинных выходных, утренник могут провести и в конце апреля. В отличие от школьных выпускных, пока не существует единой даты празднования окончания детского сада.
Составление плана
Как и при подготовке к любому другому событию, в организации выпускного утренника в дошкольном учреждении могут возникнуть различного рода заминки. Избежать сбоев поможет заранее составленный и согласованный со всеми участниками организационного процесса план.
Примерный план мероприятия:
- Согласованные с администрацией дата, точное время и место проведения торжества. Как правило, официальная часть проходит в стенах сада, а само торжество проводится в кафе или развлекательном центре.
- Сценарий утренника с включёнными в него конкурсами, викторинами и списком приглашённых гостей.
- Список необходимых атрибутов, декораций и костюмов.
- Меню, согласованное в санитарно-эпидемиологической службе.
- Список подарков для детей и сотрудников дошкольного учреждения.
- Организация музыкального сопровождения, фото и видеосъёмки.
Поздравление ребят и детсадовского коллектива
Чаще всего выпускникам дарят школьные принадлежности, развивающие игры, детские книги или наборы для творчества. Между тем, не стоит забывать о том, что игрушки для маленьких детей всегда в радость. Отличным подарком может стать альбом с фотографиями, а в качестве дополнения к нему можно преподнести наборы сладостей. Важно помнить, что вручение подарков необходимо проводить в конце мероприятия, чтобы детская аудитория не переключила всё своё внимание на их изучение.
Необычные подарки запомнятся детям надолго.
Исходя из того, что лучшая память — эмоциональная, следует вывод, что стоит прибегнуть к услугам мастера по аквагриму или заказать шоу мыльных пузырей. Нет ни одного ребёнка, который не оценил бы подобного рода идею. В качестве подарка могут быть вручены билеты на посещение дельфинария или зоопарка. Вариантов организации развлечений очень много. Очень радостным событием является для малышей совместное с родителями выступление на сцене. Главное, чтобы царила праздничная атмосфера и хорошее настроение.
Традиция благодарить сотрудников детского сада не нова, поэтому каждому родителю хотелось бы сделать это как-то креативно. Кроме цветов и подарков, членам коллектива дошкольного учреждения всегда приятны слова благодарности. Главное, не забывать о том, что речь непременно должна быть искренней и лаконичной.
Отличной идеей могут стать благодарственные слова, оформленные в оригинальные рамки.
Декорация зала
Вариантов для декорации помещения — невероятное множество. Вполне можно использовать подручные средства, например, детские рисунки и постеры, фотографии и аппликации, гирлянды и ленты. Отличными помощниками в создании праздничной атмосферы станут воздушные шарики. Для более профессионального оформления зала можно задействовать организацию, специализирующуюся на праздничном оформлении помещений.
Видео- и фотосъёмка события
Одной из основных составляющих праздника является фото- и видеосъёмка. От качества отснятого материала зависит многое, поэтому чаще всего родители отдают предпочтение услугам профессионалов, которые работают с малышами на протяжении одного-двух месяцев, а к моменту выпускного альбом с памятными фотографиями и видеофайлы уже готовы.
Сценарий выпускного в детском саду с песнями и героями на современный лад
(по мотивам сказки А.Волкова «Волшебник изумрудного города»)
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие дети! Здравствуйте мамы и папы, дорогие гости! Сегодня в нашем доме праздник! Выпускники детского сада 2023 года отправляются в страну под названием Школяндия. Дорога будет непростой. В пути наших маленьких героев ожидают трудности и забавные приключения.
(выходят два маленьких пажа – мальчик и девочка)
Паж 1-й.
Внимание! Внимание! В Королевстве Школяндия живет Мудрый Учитель Гудвин. Только ему известна тайна Знаний и Мудрости. Дорогу в Королевство охраняют страшные невежды и безграмотные чудища. Поэтому на встречу с Гудвином отправляются самые смелые и умные! Дорогу вам покажут наши сказочные герои.
Паж 2-й.
Есть среди вас, ребята, такие герои?
(дети дружно отвечают «Есть, есть!»)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
- Девочка Элли
- Собака Тотошка
- Железный Дровосек
- Страшила
- Лев
- Добрая Фея
- Злая Волшебница Бастинда
- Мудрый Учитель Гудвин
СЦЕНА 1
Элли: Где я? Куда мы попали?
Тотошка: Ав-ав! Я не знаю! Но здесь так много детей!
Элли: Ты умеешь разговаривать, моя милая собачка! Значит, мы точно попали в сказку!
(появляется Добрая Фея)
Фея: Здравствуй, девочка! Ты права! Вы действительно попали в Волшебную страну под названием Детство. Здесь правлю я – Добрая Фея. Но, к сожалению, злая волшебница Бастинда украла у меня Книгу знаний и заточила в замке Мудрого Учителя Гудвина. Только он знает, как научить детей читать и писать. Я знаю, что ты, Элли, со своими друзьями сможешь найти ключ и спасти Мудрого Гудвина из заточения. Он станет вашим наставником в свободной стране Школяндии.
Элли: Но как мы попадем в замок злой Волшебницы?
Добрая фея: Вот тебе карта, девочка! Дорога в замок нарисована желтым цветом. Иди по ней, и ты сможешь спасти Гудвина. Время до 1 сентября еще есть. Но будь вежлива со всеми, кто встречается на твоем пути.
Элли: Спасибо, Добрая Фея! Тотошка, беги за мной!
Добрая Фея: В добрый путь, дитя мое!
(звучит музыка из мультфильма «Волшебник Изумрудного Города»)
СЦЕНА 2
Ведущий: Маленькой девочке Элли пришлось пройти опасный путь, чтобы выручить Мудрого Учителя Гудвина и найти Книгу знаний. Но ей помогали настоящие друзья, которых она встречала на своем пути.
(Элли пробирается лесом, посматривая на карту)
Элли: Кажется, я заблудилась!
(появляется огородное пугало Страшила, у которого голова набита соломой)
Страшила (хныкает): В голове моей солома, И сидеть мне с нею дома! В школу я не соберусь И читать не научусь!
Элли: Привет, Страшила! Я иду выручать Мудрого УчителяГудвина! Пойдем со мной! Он научит тебя читать!
Страшила: Я согласен!
(звучит музыка и герои идут дальше. На пути наши герои встречают Железного Дровосека)
Железный Дровосек (поет): Я сделан из железа, Нет сердца у меня! Мне не хватает точно Сердечного огня!
Страшила: Идем с нами! Вместе веселей! Будешь нашим сердечным другом!
(обнимает Железного Дровосека и все вместе идут дальше).
Звучит музыка из мультика «Волшебник Изумрудного Города». На пути друзьям встречается дрожащий от страха Лев.
Лев: Я выгляжу свирепо, Но сам боюсь всего! Дружить – боюсь! Учить – боюсь! Рычать – боюсь! Что делать???
Элли: Не бойся! Пойдем с нами к Мудрому Гудвину! Ты станешь смелым и умным! (все вместе продолжают путь. Звучит музыка)
СЦЕНА 3
Злая волшебница Бастинда: Кто посмел войти в мои владения?
Элли: Мы ищем Мудрого Учителя Гудвина! Нам пора идти в школу. И только Гудвин может научить нас уму-разуму, подарить нам доброту и смелость!
Бастинда: Ах вы, противные детки!!! Сейчас я вас заколдую! (надевает шапку и начинает страшный заговор). Бамбара, чуфара, ерики, лорики, морики! Явитесь Летучие Обезьяны, схватите этих чужестранцев и принесите их сюда! Я с ними расправлюсь!
(Летучие Обезьяны хватают путешественников и закрывают их в клетку. Тотошка незаметно убегает. Элли остается на свободе, потому что ее защищают волшебные туфельки. Бастинда злится, но ничего сделать не может, поэтому заставляет Элли работать на кухне).
СЦЕНА 4
Элли (задумчивая): Неужели Бастинда бессмертная? Неужели она ничего не боится? А давайте ей устроим головомойку! Нас ведь много, а злая волшебница одна! (обращается к Бастинде). Мадам Бастинда, говорят вы очень-очень умная?
Бастинда (разглядывает себя в зеркало): Я не только умная, но и красивая!
Элли: Тогда дети готовы отвечать на ваши вопросы и сделать все ваши задания! Если у нас получится, вы отпустите Мудрого Учителя Гудвина и отдадите нам Книгу знаний!
Бастинда: В чем подвох? (думает) Ну ладно! Мне от этого Гудвина все равно никакого проку! Только корми его, книги ему выписывай в Интернет-библиотеке! Фу!Надоело!
ЗАМОРОЧКИ для ДОШКОЛЬНИКОВ от БАСТИНДЫ
1) Алфавит. На полу разбросаны кубики с буквами. Дети объединяются в две команды и собирают слово «ШКОЛА». Кто быстрее, тот и выиграл. 2) Конкурс «Художник». На двух мольбертах прикреплены одинаковые разрисовки с изображением Петуха. Рядом лежат разноцветные карандаши. Участники каждой команды, передавая эстафету друг другу, разрисовывают птичку. Каждый участник берет в руки только один карандаш. Кто быстрее и лучше, тот и молодец. 3) Посчитай-ка! На столе разложены рисунки животных и растений. Их надо разложить по категориям и посчитать. По одному участнику от каждой команды. 4) Замри. Под веселую музыку все передвигаются, а когда мелодия неожиданно умолкает, все замирают на месте. Кто продолжает двигаться, выбывает из игры. Победителем становится самый внимательный и сосредоточенный. 5) Танцевальный батл. Дети приглашают Бастинду на танец. Звучит современная мелодия хип-хоп. Злая Волшебница не выдерживает, хватается за сердце и выбегает из зала.
Элли: Вот и все, дорогие ребята! Мы победили Злую Волшебницу! Потому что вы дружные, веселые, умные дети! Но где же наш Мудрый Гудвин? Давайте его позовем!
(дети громко кричат «Гудвин! Гудвин!» и хлопают в ладоши. Под веселую музыку появляется Мудрый Учитель)
Гудвин: Я — Великий и Могущественный Гудвин! Зачем вы пришли ко мне?
Страшила: Я хочу стать умным! Дайте мне мозги вместо соломы!
Дровосек: А я хочу настоящее доброе сердце, чтобы научиться дружить и любить!
Лев: А я хочу стать смелым, храбрым и сильным!
Элли: А я хочу вернуться домой, где меня ждут мама и папа, и пойти 1 сентября в первый класс!
Гудвин: Дорогие мои! Вы смогли победить злую волшебницу Бастинду. Спасибо вам за это. В моих руках Книга знаний и впереди новые открытия. Я проведу вас в страну Школяндию, где вы научитесь быть умными, добрыми и смелыми. Но сделаете вы это сами с помощью ваших родителей и учителей!
Ведущая: Вот так девочка Элли попала в волшебную страну Школяндию, встретилась с Мудрым Учителем Гудвином, помогла своим друзьям исполнить их самые заветные желания, освободила страну от злой волшебницы. Вы теперь знаете, ребята,что важно быть умным, как Страшила, смелым, как Лев, добрым, как Дровосек! Но самое главное, чтобы рядом были те, кто вас любит, поддерживает, учит и ведет по правильной дороге. Это ваши воспитатели, родители и друзья! В добрый путь! К новым вершинам!
(Все вместе поют песню. Мелодия из мультфильма «Волшебник Изумрудного города»)
Прощаемся с детсадом, Идем мы в школу рядом, Идем дорогой трудной, Дорогой непростой. Заветных три желания Исполнил мудрый Гудвин, А нам осталось с вами Взять в руки Книгу знаний, Быть добрым, сильным, смелым, И дружбой дорожить!
(Мудрый Гудвин передает Книгу знаний Элли. Дети берутся за руки и кланяются гостям, дарят цветы воспитателям).
Интересный и оригинальный сценарий выпускного утренника в садике в 2023 году
(по примеру шоу-программы «Лучше всех»)
Вот и пролетели счастливые годы в детском саду. Пришло время сказать спасибо воспитателям и нянечкам и отправиться в школу. На лицах девочек и мальчиков недоумение: куда идти и зачем, ведь в садике так хорошо! Здесь малышей учили дружить, играть, быть самостоятельными. Теперь они почти взрослые, многое умеют и знают. За это спасибо талантливым педагогам! У лучшего воспитателя – и воспитанники лучше всех!
Ведущая: В этот праздничный день родители, бабушки и дедушки хотят увидеть своего ребенка представительным детсадовским выпускником. Наши дети такие разные и такие классные! Сегодня они станут участниками популярной телепередачи «Лучше всех!» Вы увидите, каким неординарным может быть ваш ребенок. Сделайте для себя приятное открытие! Внимание на экран!
(на экране появляется презентация – портретные фото детей с оригинальными комментариями.
Например, «Андрей – будущий судья футбольных матчей», «Анжела – известная супермодель», «Виктор – создатель нового айфона 55» и т.д.)
Звучит мелодия из передачи «Лучше всех»
Ведущая: Лучше деток не найти, В нашем садике они. Их учили, развивали, Все таланты собирали. Малышам есть чем гордиться, Мы сегодня убедимся!
Выступают дети:
1-й: Шоу наше открываем Всех гостей мы приглашаем. Убедитесь, что таланты, Собрались, как бриллианты.
2-й: Все достойные медали Лучше наших не видали! Радуются бабушки, Дедушки гордятся, Мамы-папы побегут с нами обниматься!
3-й: Хвастаться не будем, Но покажем всем, Что уже умеем В свои лет шесть и семь!
Ведущая: Сейчас вы убедитесь, что есть вам, кем гордится!
1) В номинации «Танцор — лучше всех» выступает группа талантливых малышей! (Звучит мелодия из программы «Лучше всех»)
Ведущая: Что покажете, ребята?
Танцор 1: Мы готовы танцевать вальс, хип-хоп, брейк-данс для вас!
Танцор 2: К выпускному мы готовы, На паркете спляшем снова!
(Дети танцуют общий танец, подготовленный к празднику.Соло выполняют дети, которые занимаются индивидуально хореографией)
Ведущая: Молодцы танцоры! Заслужили медали!
2) Номинацию «Память лучше всех!» представляют ребята с феноменальной памятью. Встречайте! Наши чтецы и будущие творцы! (Под музыку выходят 2-3 детей, которые читают интересные детские стихотворения)
Чтец 1: Я учил стишок три дня, Всех замучил, но не зря. Открывайте уши вы! Внимательно слушайте!
Чтец 2: Висит на столбе объявление это: «Немедленно няня нужна для поэта! Но: 1.Чтобы готовить она не умела. 2. И чтоб колыбельную на ночь не пела. 3. И чтобы цветы поливать забывала. 4. И чаю с лимоном гостям не давала. 5. И штопать носки не положено няне – Положено няне лежать на диване И вместо оладушек, джема, варенья Готовить поэмы и стихотворенья! Стихи сочинять для поэта, — обуза. Нужна ему няня по имени МУЗА!
Ведущая: Молодцы, ребята! Медаль — каждому из вас!
3) Умники и умницы на передаче «Лучше всех!». Встречайте будущих ученых, инженеров, IТ-шников!
Ученый 1: В школу я готов идти, Арифметику учить, Я задачки все решаю, Как орешки щёлкаю!
Ученый 2: Биологию учу, В агрохолдинг я пойду. Выведу для бабушки Новый сорт Томатушки!
Ученый 3: Я с компьютером на ты, Мне покорны гаджеты. Скоро сделаю программу Очень умную для мамы!
Ведущая: Сейчас наши умники и умницы покажут, как они умеют считать, называть различные гаджеты, распознавать растения.
(На большом экране размещены примеры и картинки. Дети дают ответы на вопросы)
Ведущая: Какие вы, умные! По праву заслужили награды!
(звучит музыка из шоу «Лучше всех»)
4) Номинация «Наши спортсмены»
Ведущая: Выпускники нашего детского сада хотят быть сильными, стройными и красивыми, поэтому занимаются спортом. Кто-то катается на роликах, кто-то на велосипеде. Есть среди наших детишек будущие гимнасты, борцы и легкоатлеты. Сегодня они готовы продемонстрировать силу и ловкость, полученные путем ежедневных тренировок.
(выходят юные спортсмены и показывают свои умения)
Ведущая: Вот наша спортивная слава! Продолжайте тренироваться и покорять новые вершины! А сегодня вы заслуженно получаете медали!
(звучит музыка из шоу «Лучше всех»)
5) Номинация «Юный художник»
Ведущая: Сейчас вы увидите яркий мир глазами ваших детей. Юные художники организовали выставку своих работ и готовы ее презентовать.
(Под музыку выходят дети. Рисунки о лете демонстрируют на экране).
Художник 1: – Что ты мне подаришь, лето? – Много солнечного света! В небе pадyгy-дyгy! И ромашки на лyгy! – Что ещё подаришь мне? – Ключ, звенящий в тишине, Сосны, клёны и дубы, Землянику и грибы! Подарю тебе кyкyшкy, Чтобы, выйдя на опyшкy, Ты погромче кpикнyл ей: «Погадай мне поскорей!» И она тебе в ответ Нагадала много лет!
Художник 2: Я рисую лето – А какого цвета? Красной краской – Солнце, На газонах розы, А зеленой – поле, На лугах покосы. Синей краской – небо И ручей певучий. А какую краску Я оставлю туче? Я рисую лето – Очень трудно это…
Ведущая: Какие красивые рисунки. Вы ребята, большие молодцы и заслуживаете награду. Вручаем вам медали. На этом наша шоу-программа заканчивается. Но впереди вас ожидает еще много сюрпризов!
(Звучит музыка. Ведущая приглашает заведующую детсадом поздравить ребят с окончанием подготовительной группы и вступлением в 1 класс. Детям вручают дипломы и гелевые шарики)
Дети читают стихи:
1) Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать.
2) В школе многое узнаем: О своем любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах;
3) И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля.
4) В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит «школа»!
Выпускники вместе с родителями выходят во двор, чтобы запустить воздушные шарики с надписями «Лучше всех». Проводят фотосессию вместе с воспитателями и работниками детсада.
Игры на выпускной в детском саду
Летим на ракете
Режиссер: Сначала нам нужно добраться к месту съемок — на планету Марс! Напоминаю, когда взлетает ракета, нужно много топлива. Постепенно отделяются большие емкости, которые называются ступени. Мне нужно две команды по пять человек!
Строим детей для эстафеты. В каждой команде игроки становятся друг за другом и берут за талию предыдущего участника. Дети из команды поддержки дают обратный отсчет: «5, 4, 3, 2, 1, пуск!»
Нужно добежать «змейкой» до стула, обогнуть и вернуться на старт. Там самый последний участник отделяется (сгорает первая ступень), дети бегут вчетвером. Потом втроем, вдвоем, завершает эстафету самый первый ребенок. Это та самая ракета, которая прибыла на Марс.
Музыка к фильму
Режиссер: К любому фильму композиторы пишут музыку! Я решил, что это должно быть что-то необыкновенное! Сейчас каждый из вас поможет мне создать космическую музыку.
Если в садике есть много детских инструментов, используйте все эти ложки, трещетки, треугольнички и маракасы. В принципе, можно просто разделить детей на группы по 3-6 человек и научить издавать космические звуки: одни пусть говорят звук «р-р-р-р-р» — как шум ракеты, вторые воют как сирена — звук «у» на разной высоте, третьи изобразят метеоритный дождь хлопками, четвертые будут искусственными спутниками Земли и пищать на одной ноте «пи-пи-пи-пи», пятым поручим изображать большой взрыв — рождение новых звезд: «Бум! Бабах! Пиу-пиу!»
Космический «оркестр» ставим по принципу обычного оркестра по партиям, ведущий исполнят роль дирижера. Все это хорошо проходит под польку Штрауса, которую виртуозно исполняет на гитаре Виктор Зинчук, в интернете найдете без труда.
Паспорт на Марс
Режиссер: Уважаемые актеры, я совсем забыл! Вас не пустят на Марс без специального межзвездного паспорта! Его нужно сделать быстро! У нас на все только две минуты!
Марсианский паспорт — это шарик! Каждой команде даем по 1 шарику, на котором каждому игроку нужно написать одну любую букву — расписаться в паспорте, иначе говоря. Игроков ставим друг за другом, как для любой другой эстафеты, а шарик и ручку держит взрослый, до которого каждому ребенку нужно добежать 5-7 метров, написать ручкой или маркером букву и вернуться к команде. Участвовать могут все.
Учимся собирать портфель
На столе разложите много разных предметов, из них дети должны выбрать те вещи, которые им точно пригодятся в школе, и уложить их в портфель. На столе должны быть как очевидные предметы, вроде тетрадей, учебников и ручек, так и шуточные, например, терка для овощей, подушка, свечка или тарелка. Разделите детей на две команды и дайте им по 2 минуты на сбор рюкзаков.
После разберите содержимое каждого рюкзака и, чтобы сделать игру веселее, попросите детей рассказать, почему они положили тот или иной предмет. Вы удивитесь, какую историю о важности овощной терки в школе может сочинить пятилетний ребенок.
Музыкальная шарада
Распечатайте карточки с изображением разных музыкальных инструментов – фортепиано, гитары, саксофона, арфы, барабанов, скрипки, флейты и так далее. Сложите карточки в мешок и предложите детям по очереди вытаскивать картинку и изображать игру на музыкальном инструменте. Другие дети, родители и воспитатели должны отгадать инструмент. Подсказывать словами нельзя, а изображать звуки – можно и нужно
Сладкая парочка
Распечатайте картинки с изображениями самых закадычных сказочных и мультипликационных пар и разделите героев. Дети должны правильно соединить пары. Например, это могут быть Кай и Герда, Мальвина и Буратино, Заяц и Волк из «Ну, погоди!», Дядя Федор и Кот Матроскин, Лиса Алиса и Кот Базилио, Том и Джерри и так далее.
Кот в мешке
Положите в мешок разные предметы и попросите детей на ощупь угадать, что лежит в мешке. Это могут быть игрушки, чашки, ложки, брелоки, ключи и любые другие повседневные вещи. Можно положить и что-то посложнее, например, кухонную скалку, ложку для обуви или воланчик для бадминтона.
Угадай мелодию
Раздайте детям карточки с цифрами от 1 до 9 и поочередно включите несколько песен, в которых фигурируют цифры. Дети должны делать шаг вперед каждый раз, когда в песне звучит их цифра. Придется попотеть, чтобы найти достаточное количество песен. Вот несколько вариантов: «Три белых коня», «33 коровы», «Сегодня праздник у девчат», «Моя любовь на пятом этаже». «Нарежьте» заранее те отрывки песен, в которых фигурируют цифры, что не слушать каждую мелодию целиком.
Сказочная азбука
Назовите любую букву алфавита и попросите детей вспомнить как можно больше сказок и мультфильмов, которые начинаются на эту букву. Например, на букву «б» дети наверняка вспомнят Буратино, Бармалея и Бабу-ягу.
Верю — не верю
Подготовьте 10-15 интересных фактов и предложите детям угадать, какие из них правда, а какие нет. Начните с простого — «земля круглая» и постепенно усложняйте задачу, добавляя необычные факты. Например, «в пустыне Сахара никогда не выпадал снег» (неправда) или «позвоночник у верблюда искривлен в форме горба» (неправда). Можно сделать игру интереснее, если сопровождать каждый факт картинкой, подтверждающей или опровергающей его.
Танец маленьких марсинят
Время для небольшой дискотеки. Режиссер показывает смешные движения, дети стоят в кругу и повторяют. Танец длится чуть меньше трех минут, нужно повеселить детей смешными марсианскими плясками.
Режиссер: Актеры должны уметь все — даже танцевать как марсиане! Старайтесь повторять за мной!
Можно взять любую детскую танцевальную музыку или тот самый «Танец маленьких лебедей» Чайковского, только в современной обработке.
Рисуем декорации!
Если вы проводите праздник на улице, можно рисовать мелками на асфальте. Если в зале, расстелите для каждой команды длинную полоску рулонной бумаги для рисования или ненужные обои с изнаночной стороны. В этом случае рисуем толстыми фломастерами или восковыми мелками.
Режиссер: На Марсе нас будут ждать необычные существа — инопланетяне и очень странные растения. Ничего похожего на Земле нет! У вас есть всего пять минут, чтобы сделать яркие декорации к нашему фильму!
На 5 минут включаем детские песенки, пусть наши выпускники отдохнут от беготни, порисуют.
Багаж на Марс
Тут понадобятся две одинаковые сумки на молнии, пусть даже челночные в клеточку. В них мы положим необходимые на Марсе предметы. Игрокам нужно на скорость полностью разобрать сумки, а потом все сложить обратно. Вытряхивать нельзя, вытаскиваем и кладем рядом с сумкой по одному предмету.
Играть можно командой по 5-6 человек или просто один на один. Вещи для поездки на Марс положите какие-нибудь забавные, ведущий пусть комментирует. Наборы предметов в двух сумках должны быть разные — в одной игрушки (куклы, мягкие игрушки, мячики), в другой — взрослые вещи: подушка, пульт от телевизора, упаковка семечек, телефон, газета, вешалки, книга, дамская сумка, расческа, фен, кастрюля и т.д.). Вытащили один предмет, показали зрителям, положили на пол. Когда сумки опустеют, загружаем все обратно.
