План работы библиотеки на учебный год год должен составляться с учётом потребностей и запросов современных читателей, а также тенденций литературного мира. Ниже рассматриваются основные направления функционирования учреждений и важные нюансы.
Главные задачи библиотек
Каждая школьная библиотека должна выполнять несколько задач:
- Формирование библиотечных фондов с учётом профиля общеобразовательного учреждения, потребностей учащихся.
- Обеспечение поддержки непрерывных образовательных процессов, повышения квалификации педагогического состава, самостоятельной работы учеников.
- Выявление и удовлетворение потребностей и запросов учащихся и педагогов.
- Развитие у школьников информационной и читательской культуры посредством организации тематических мероприятий.
- Повышение и поддержание качества обслуживания и оказания услуг читателям.
- Повышение интереса к литературе.
- Соблюдение правил безопасности, обеспечение соответствия работы библиотеки санитарно-эпидемиологическим, противопожарным и гигиеническим требованиям.
- Координация работы учреждения.
- Разработка новых форматов взаимодействия работников библиотеки с читателями, усовершенствование существующих форм работы с посетителями.
- Поддержание постоянного оборота литературы в общеобразовательном учреждении, обеспечение своевременной выдачи и сдачи книг.
Современная библиотека, работающая в учебном заведении, должна выполнять одновременно все эти функции.
Актуальность тем
При привлечении аудитории самым трудным является выбор актуальной темы мероприятий. Она должна заинтересовать целевую аудиторию.
В качестве ориентира можно рассматривать:
- национальные проекты;
- реализуемые программы федерального значения;
- мероприятия, инициаторами которых выступает ООН.
В рабочий план библиотекари могут включить:
- занятия, рассказывающие о рациональном потреблении;
- мероприятия, которые популяризируют научные открытия;
- уроки по научно-исследовательской литературе;
- лекции, привлекающие к экологическим проблемам.
Тематические мероприятия можно посвятить:
- открытиям и изобретениям, которые совершили подростки;
- выдающимся ученым мира;
- современным изобретениям;
- экономии энергоресурсов;
- грамотному отношению с отходами;
- жизни в эко-стиле;
- мечтам и путешествиям;
- достопримечательностям родного края;
- сокровищам природы.
Работники библиотек могут познакомить учащихся с первичными финансово-экономическими знаниями, научить составлять личный план.
Организация мероприятий
Школьные городские или сельские библиотеки должны регулярно организовывать мероприятия для учеников. Причём важно подбирать тематики, которые интересны и соответствуют современным тенденциям литературы и читательской культуры.
Темы и направления мероприятий могут быть следующими:
- Памятные даты.
- Неделя или месяц читательской культуры, художественной, научной, фантастической или публицистической литературы, определённого автора, детской или юношеской книги. Можно выбрать любой период и посвятить его отдельному литературному направлению.
- Обзор литературных новинок или конкретных произведений.
- Обсуждения книг, сюжетов произведений, творчества авторов.
- Музыкальные вечера с прослушиванием песен на слова известных поэтов (в современных и классических интерпретациях).
- Конкурс чтецов, юных поэтов или писателей.
- Викторина с вопросами и заданиями по конкретному произведению, жизни и творчеству литератора, отдельной области литературы.
- Мастер-классы.
- Изобретения и открытия.
- Выдающиеся люди мира.
- Сохранение экосистемы, улучшение экологии, рациональное обращение с отходами, экономия энергетических и природных ресурсов, жизнь в современной экосистеме.
- Путешествия.
- Мечты.
- Достопримечательности родного города, края, местности.
- Природные сокровища.
- Книжные хиты.
- Современные произведения.
- Экранизации и театральные постановки произведений.
- Истории взлётов и падений.
- Поиски любимого автора.
- Страна литературы.
- Семейные библиотечные выходные.
- Живая классика.
Мероприятия проводятся в различных форматах, среди которых: презентации, тематические уроки, конкурсы, дискуссии, лекции, видеоролики, короткометражные или полнометражные фильмы или мультфильмы, диалоги, посещения музеев и прочих заведений, дискуссии, театрализованные представления и спектакли, интеллектуальные игры, выставки, экскурсионные маршруты, просветительно-образовательные акции, мультимедийные проекты, фестивали.
Библиотечные мероприятия по месяцам
Любая библиотека может приурочить чтения, дискуссии, доклады и т.п. с учетом юбилеев поэтов и писателей, а также в соответствии с выдающимися событиями истории.
Книги – Юбиляры
700 лет – «Божественная комедия», Данте А. (1321) |
550 лет – «Декамерон», Боккаччо Дж. (1471) |
470 лет – «Утопия», Т. Мор (1551) |
440 лет – «Острожская библия», И. Федоров (1581) |
420 лет – «Гамлет, принц датский», Шекспир В. (1601) |
350 лет – «Мещанин во дворянстве», Ж.Б. Мольер (1671) |
325 лет – «Домострой», Истомин Карион (1696) |
295 лет – «Путешествия в некоторые отдаленные страны света Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей», Свифт Дж. (1726) |
240 лет – «Недоросль», Фонвизин Д. И. (1781) |
220 лет с момента публикации трагедии «Мария Стюарт», Ф. Шиллер (1801) |
205 лет – «Щелкунчик», Гофман Э. Т. А. (1816) |
195 лет – «Последний из могикан, или Повествование о 1757 годе», Купер Ф. (1826) |
190 лет – «Вечера на хуторе близ Диканьки», Н.В. Гоголь (1831) |
190 лет – «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», А.С. Пушкин (1831) |
190 лет – «Горе от ума», Грибоедов А. С. (1831) |
190 лет – «Собор Парижской Богоматери», В. Гюго (1831) |
185 лет – «Ревизор», Н.В. Гоголь (1836) |
185 лет – «Капитанская дочка», А.С. Пушкин (1836) |
180 лет – «Мороз Иванович», В.Ф. Одоевский (1841) |
175 лет – «Бедные люди», «Двойник», Ф.М. Достоевский (1846) |
175 лет – «Граф Монте-Кристо», Дюма А. (1846) |
170 лет – «Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять…», Ф.Б. Миллер (1851) |
170 лет – «Моби Дик, или Белый Кит», Г. Мелвилл (1851) |
165 лет – «Конек-Горбунок», П.П. Ершов (1856) |
160 лет – «Униженные и оскорбленные», Ф.М. Достоевский (1861) |
155 лет – «Преступление и наказание», «Игрок», Ф.М. Достоевский (1866) |
155 лет – «Детство» («Вот моя деревня, вот мой дом родной…»), Суриков И.З. (1866) |
155 лет – «Кому на Руси жить хорошо», Некрасов Н. А. (1866-1876) |
155 лет – «Подлинная история маленького оборвыша», Гринвуд Дж. (1866) |
150 лет – «В Зазеркалье», Кэрролл Л. (1871) В переводах на русский язык: «Алиса в Зазеркалье»; «Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье» |
145 лет – «Приключения Тома Сойера», Твен М. (1876) |
140 лет – «Левша (Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе)», Лесков Н. С. (1881)140 лет – «История Пиноккио», Коллоди К. (1881 г. в «Газете для детей» напечатана первая глава) |
135 лет – «Маленький лорд Фаунтлерой», Бернетт Ф. Э. (1886) |
130 лет – «Портрет Дориана Грея», О. Уайльд (1891) |
125 лет – «Песнь о Гайавате», Лонгфелло Г. У., в переводе на русский язык И.А. Бунина (1896)125 лет – «Максимка», К.М. Станюкович (1896) 125 лет – «Чайка», А.П. Чехов (1896) 125 лет – «Остров доктора Моро», Г. Уэллс (1896) |
120 лет – «Мещане», М. Горький (1901)120 лет – «Рыжик», А.И. Свирский (1901) 120 лет – «Собака Баскервилей», Дойль А.К. (1901-1902) 120 лет – «Первые люди на Луне», Уэллс Г. Дж. (1901) |
115 лет – «Незнакомка», «Балаганчик», «Король на площади», А.А. Блок (1906)115 лет – «Белый клык», Д. Лондон (1906) |
110 лет – «Гранатовый браслет», А.И. Куприн (1911) |
100 лет – «Алые паруса», Грин А. С. (Н.Ф. Гриневский) (1921) |
95 лет – «Что ни страница, то слон, то львица…», В.В. Маяковский (1926)95 лет – «Земля Санникова», В.А. Обручев (1926) 95 лет – «Федорино горе», «Путаница», «Телефон», К.И. Чуковский (1926) 95 лет – «Багаж» («Дама сдавала в багаж.»), С.Я. Маршак (1926) 95 лет – «Винни Пух», Милн А. А. (1926) 95 лет – «И восходит солнце», Э. Хемингуэй (1926) |
90 лет – «Золотой теленок», И. Ильф и Е. Петров (1931)90 лет – «Ночной полет», А. де Сент-Экзюпери (1931) |
85 лет – «Золотой ключик, или Приключения Буратино», А.Н. Толстой (1936)85 лет – «Игрушки», А.Л. Барто (1936) 85 лет – «Белеет парус одинокий», В.П. Катаев (1936) 85 лет – «А что у вас», «Дядя Степа», «Фома», С.В. Михалков (1936) 85 лет – «Старая крепость», В.П. Беляев (1936) 85 лет – «Голубая чашка», А.П. Гайдар (1936) 85 лет – «Унесенные ветром», М. Митчелл (1936) |
80 лет – «Тимур и его команда», Гайдар А. П. (1941)80 лет – «Волшебная шкатулка», Василенко И.Д. (1941) 80 лет – «Василий Тёркин», Твардовский А.Т. (1941-1945) |
75 лет – «По следам Робинзона», Н.М. Верзилин (1946)75 лет – «Четвертая высота», Е. Ильина (1946) |
70 лет – «Витя Малеев в школе и дома», Н.Н. Носов (1951)70 лет – «Приключения Чиполлино», Родари Дж. (1951) 70 лет – «Над пропастью во ржи», Сэлинджер Дж. Д. (1951) |
65 лет – «Бронзовая птица», А.Н. Рыбаков (1956)65 лет – «Обыкновенное чудо», Е.Л. Шварц (1956) 65 лет – «Маленький Водяной», О. Пройслер (1956) |
60 лет – «Приключения Толи Клюквина», Н.Н. Носов (1961) |
55 лет – «Мастер и Маргарита», М.А. Булгаков (1966)55 лет – «Крокодил Гена и его друзья», Э.Н. Успенский (1966) 55 лет – «Маленькое Привидение», О. Пройслер (1966) |
50 лет – «Белый Бим, Черное ухо», Г.Н. Троепольский (1971)50 лет – «Крабат, или Легенды старой мельницы», О. Пройслер (1971) |
45 лет – «Безумная Евдокия», А.Г. Алексин (1976)45 лет – «Прощание с Матерой», В.Г. Распутин (1976) |
40 лет – «Бремя власти», Д.М. Балашов (1981)40 лет – «Нерв», В.С. Высоцкий (1981) 40 лет – «Рони, дочь разбойника», А. Линдгрен (1981) |
25 лет – «Чапаев и пустота», В.О. Пелевин (1996) |
20 лет – «Одиночество в сети», Я. Л. Вишневский (2001)20 лет – «Ловец снов», С. Кинг (2001) 20 лет – «Глоток свободы», А. Гавальда (2001) |
15 лет – «Даниэль Штайн», Л. Улицкая (2006)15 лет – «Мальчик в полосатой пижаме», Дж. Бойн (2006) |
10 лет – «Мой лейтенант», Д. Гранин (2011) |
Писатели – юбиляры
Юбилей | Годы жизни | Писатель |
85 лет | 3 января 1936 — 1971 | Николай Михайлович Рубцов |
Русский лирический поэт | ||
90 лет | 13 января 1931 — 2005 | Аркадий Александрович Вайнер |
Советский и российский писатель, сценарист и драматург | ||
110 лет | 14 января 1911 — 1998 | Анатолий Наумович Рыбаков |
Русский советский писатель. Автор романов и повестей «Кортик», «Бронзовая птица» | ||
130 лет | 15 января 1891 — 1938 | Осип Эмильевич Мандельштам |
Русский поэт, прозаик и переводчик, эссеист, критик, литературовед | ||
110 лет | 19 января 1911 — 1990 | Анатолий Владимирович Софронов |
Русский советский писатель, поэт, переводчик и драматург | ||
195 лет | 27 января 1826 — 1889 | Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин |
Русский писатель, журналист, редактор журнала «Отечественные записки» | ||
115 лет | 4 февраля 1906 — 1981 | Агния Львовна Барто |
Русская советская детская поэтесса, писательница, киносценарист, радиоведущая | ||
200 лет | 11 февраля 1821 — 1912 | Алексей Михайлович Жемчужников |
Русский лирический поэт, сатирик и юморист | ||
200 лет | 14 февраля 1821 — 1869 | Николай Федорович Щербина |
Русский поэт XIX века | ||
115 лет | 15 февраля 1906 — 1944 | Муса Мустафович Джалиль |
Советский поэт | ||
190 лет | 16 февраля 1831 — 1895 | Николай Семенович Лесков |
Русский писатель и публицист, мемуарист. | ||
90 лет | 19 февраля 1931 — 2003 | Георгий Николаевич Владимов |
Русский писатель и литературный критик реалистического направления | ||
140 лет | 12 марта 1881 — 1925 | Аркадий Тимофеевич Аверченко |
Русский писатель, сатирик, драматург и театральный критик | ||
200 лет | 23 марта 1821 — 1881 | Алексея Феофилактовича Писемского |
Русский писатель и драматург. | ||
135 лет | 3 апреля 1886 — 1921 | Николая Степановича Гумилёва |
Русский поэт Серебряного века, создатель школы акмеизма | ||
90 лет | 12 апреля 1931 — 2007 | Виталий Титович Коржиков |
Русский советский детский писатель | ||
70 лет | 3 мая 1951 — | Татьяна Никитична Толстая |
Российская писательница, публицист, литературный критик и телеведущая | ||
255 лет | 8 мая 1766 — 1830 | Василий Львович Пушкин |
Русский поэт, дядя Александра Сергеевича Пушкина | ||
80 лет | 16 мая 1941 — | Геннадий Мартович Прашкевич |
Русский писатель, поэт и переводчик | ||
135 лет | 16 мая 1886 — 1939 | Владислав Фелицианович Ходасевич |
Русский поэт. | ||
210 лет | 30 мая 1811 — 1848 | Виссарион Григорьевич Белинский |
Русский литературный критик | ||
130 лет | 15 мая 1891 — 1940 | Михаил Афанасьевич Булгаков |
Русский писатель, драматург, театральный режиссёр и актёр | ||
210 лет | 11 июня 1811 — 1848 | Виссарион Григорьевич Белинский |
Русский литературный критик | ||
235 лет | 19 июня 1786 — 1880 | Федор Николаевич Глинка |
Русский поэт, публицист, прозаик, офицер, участник декабристских обществ. | ||
110 лет | 17 июня 1911 — 1987 | Виктор Платонович Некрасов |
Русский советский и французский писатель, диссидент и эмигран | ||
125 лет | 1 июля 1896 — 1978 | Павел Григорьевич Антокольский |
Русский советский поэт, переводчик и драматург | ||
120 лет | 1 июля 1901 — 1957 | Владимир Александрович Луговской |
Русский советский поэт | ||
220 лет | 1 августа 1801 — 1867 | Ксенофонт Алексеевич Полевой |
Русский писатель, литературный критик, журналист | ||
60 лет | 1 августа 1961 — | Илья Витальевич Котик |
русский поэт, эссеист, переводчик | ||
120 лет | 8 августа 1901 — 1993 | Нина Николаевна Берберова |
Русская писательница | ||
205 лет | 16 августа 1816 — 1858 | Петр Николаевич Кудрявцев |
Российский историк, литературный критик и писатель | ||
110 лет | 16 августа 1911 — 1986 | Александр Михайлович Суичмезов |
Советский писатель, главный редактор журнала «Дон» | ||
85 лет | 20 августа 1936 — 1986 | Евгений Пантелеевич Дубровин |
Советский прозаик, сатирик | ||
150 лет | 21 августа 1871 — 1919 | Леонид Николаевич Андреев |
Русский писатель. Представитель Серебряного века | ||
105 лет | 22 августа 1916 — 2008 | Анатолий Вениаминович Калинин |
Русский советский писатель, поэт и публицист. | ||
110 лет | 25 августа 1911 — 1999 | Василий Петрович Гнутов |
Русский писатель | ||
165 лет | 27 августа 1856 — 1916 | Иван Яковлевич Франко |
Украинский писатель, поэт, учёный, публицист | ||
115 лет | 2 сентября 1906 — 2002 | Александр Петрович Казанцев |
Советский и российский писатель-фантаст. | ||
80 лет | 3 сентября 1941 — 1990 | Сергей Донатович Довлатов |
Советский и американский прозаик и журналист | ||
75 лет | 6 сентября 1946 — | Евгений Антонович Козловский |
Российский писатель, драматург, журналист, режиссёр театра | ||
145 лет | 8 сентября 1876 — 1945 | Александр Михайлович Добролюбов |
Русский поэт | ||
130 лет | 22 сентября 1891 — 1972 | Рувим Исаевич Фраерман |
Советский детский писатель и журналист | ||
85 лет | 23 сентября 1936 — | Эдвард Станиславович Радзинский |
Советский и российский писатель, драматург, сценарист и телеведущий | ||
100 лет | 24 сентября 1921 — 2006 | Лидия Борисовна Либединская |
Советская писательница | ||
90 лет | 8 октября 1931 — 1993 | Юлиан Семёнович Семёнов |
Русский советский писатель, сценарист, публицист, журналист, поэт | ||
90 лет | 17 октября 1931 — 2008 | Анатолий Игнатьевич Приставкин |
Советский и российский писатель, общественный деятель | ||
125 лет | 21 октября 1896 — 1958 | Евгений Львович Шварц |
Русский советский прозаик и драматург, поэт, журналист, сценарист. | ||
100 лет | 24 октября 1921 — 1980 | Лев Владимирович Гинзбург |
Русский советский переводчик и публицист | ||
215 лет | 30 октября 1806 — 1864 | Степан Петрович Шевырёв |
Русский историк | ||
130 лет | 7 ноября 1891 — 1926 | Дмитрий Андреевич Фурманов |
Советский писатель-прозаик, революционер | ||
220 лет | 10 ноября 1801 — 1872 | Владимир Иванович Даль |
Русский писатель, этнограф и лексикограф, собиратель фольклора | ||
200 лет | 11 ноября 1821 — 1881 | Федор Михайлович Достоевский |
Русский писатель, мыслитель, философ и публицист | ||
200 лет | 10 декабря 1821 — 1878 | Николай Алексеевич Некрасов |
Русский поэт, писатель и публицист, классик русской литературы | ||
255 лет | 12 декабря 1766 — 1826 | Николай Михайлович Карамзин |
Историк, крупнейший русский литератор | ||
210 лет | 23 декабря 1811 — 1858 | Евдокия Петровна Ростопчина |
Русская поэтесса | ||
120 лет | 24 декабря 1901 — 1956 | Александр Александрович Фадеев |
Русский советский писатель |
График проведения библиотечных уроков
График составляется индивидуально для каждой библиотеки. В него должны входить уроки, которые научат ребенка ориентироваться в книжном зале и осознавать его ценность. В подобном списке пользователь сможет найти всю информацию о мероприятии: время проведения, руководителей, тематику урока.
Посещение библиотечных уроков необходимо для того, чтобы ребенок смог:
- Закреплять полученные знания. Этому способствует тестирование, которое проходит ученик после изучения новой темы.
- Научиться ориентироваться в учебной литературе и уметь находить нужную информацию.
- Узнать новое о том месте, в котором он живет.
- Проявлять творческие способности.
- Узнать о том, как ориентироваться в книжном зале.
График представляет из себя часть годового плана работы школьной библиотеки на 2021 2022 учебный год. Его составление – одна из самых важных частей работы библиотекаря. Ведь именно он определяет дальнейшее движение.
Пример плана работы на 2021-2022 год
Примерный план работы школьной библиотеки на 2021-2022 учебный год рассмотрен в таблице:
Направление работ | Сроки |
Работа с библиотечным фондом, его комплектование и пополнение с учётом профиля общеобразовательного учреждения, образовательных программ и потребностей учащихся. Сюда входят составление заказов на новые книги совместно с педагогами и руководством, отправление заявок в издательства, книжные магазины или муниципальные библиотеки, отслеживание выполнения запросов, составление перечней и списков литературы, расстановка книг на стеллажах по категориям и названиям. | Постоянно в течение всего учебного года |
Изучение фонда, анализ состава и структуры, оценка соответствия учебным планам. | В течение года на постоянной основе |
Учёт и оформление новых книг, распределение по категориям, структуризация литературы. | Постоянно в течение года |
Оформление подписок на периодические литературные издания. | В периоды заказов или продлений подписок (определяются издательствами или посредниками) |
Подготовка книг на списание. | На протяжении учебного года |
Раздача учебной литературы. | В сентябре и в течение года по необходимости |
Отслеживание своевременного возврата взятых учащимися книг. | Регулярно, ежемесячно |
Выявление в библиотечном фонде запрещённой литературы. | Сентябрь и январь |
Обзоры новой литературы, информирование учителей, учащихся и родителей о поступлениях. | По мере поступления новых книг в библиотеку |
Составление справочной информации по запросам читателей. | На протяжении учебного года |
Организация просмотров и выставок, посвящённых новой и актуальной литературе. | В течение года, по мере поступления в фонд литературы |
Проверки помещений на соответствие противопожарным, гигиеническим и санитарно-эпидемиологическим требованиям. | Еженедельно или дважды в неделю |
Выполнение санитарной обработки помещений с использованием антисептиков, специальных устройств. | Регулярно. В период пандемии коронавируса рекомендуемая частота – раз в два-три часа при постоянных посещениях. |
Проведение влажной уборки. | Ежедневно или дважды в день |
Помощь ученикам и педагогам в подборе нужной литературы. | Постоянно по мере запросов |
Ведение отчётности по обеспечению учащихся и педагогов литературой. | С октября по июнь |
Ремонт литературы, поддержание должного состояния книг. | По мере необходимости |
Работа с резервными библиотечными фондами: пополнение запасными экземплярами, передача излишков в другие школы. | Август, а также в течение года несколько раз |
Проведение тематических мероприятий. | Регулярно на протяжении года |
Взаимодействие с читателями: регистрация, переучёт, работа с должниками, обслуживание по абонементам, беседы, выдача и приём книг. | Постоянно |
Работа с учителями: информирование об активности учеников, консультации. | В течение года |
Повышение квалификации кадров. | На протяжении года по мере необходимости |
Работа с библиотечным фондом учебной литературы
Словари, энциклопедии, журналы – элементы библиотечного фонда. При его неправильном формировании учебным заведением будет тратится большое количество денежных средств на покупку новых книг, быстрое нахождение которых станет невозможным.
Работа с фондом включает в себя мероприятия по формированию и сохранению фонда библиотеки. От ее качества зависит наполняемость книжного зала и частота обновления его содержимого. Поэтому библиотекарь должен: анализировать использование информации, работать с должниками, убирать с полок устаревшую литературу и пополнять фонд периодическими изданиями.
Почему ребенку стоит посещать библиотеку
Чтение книг поспособствует духовному росту ребенка. К основным преимуществам посещения подобного заведения относят:
- Социализация.
- Экономия на покупке дополнительной литературы.
- Большой выбор информации.
- Родитель проводит время с ребенком.
Большинство родителей ведут споры о том, с какого возраста можно записывать ребенка в библиотеку. Психологи утверждают, что самый подходящий возраст для посещения книжного зала – 5 лет. Перед входом в учреждение необходимо провести беседу с ребенком и рассказать ему, как нужно себя вести в подобной обстановке.