День знаний не за горами и поэтому подготавливаться к нему нужно уже сейчас. Викторина с интересными, но несложными вопросами для начальных классов – это отличное начало нового учебного года. Вопросы, на которые будут отвечать ученики, составлены таким образом, что детям будет отвечать легко, но подумать придётся. При этом есть вопросы с подвохом, на которые вроде бы ответ очевиден, но он не верный. Также вы найдете на нашем сайте веселые и развлекательные игры для школьников на 2022-2023 учебный год.
Викторина с ответами для детей на 1 сентября
- Какого числа дети идут в школу?(1 сентября)
- Носят на спине, складывают туда книги и тетради? (ранец, портфель)
- Подарок, несут в руках и дарят учительнице? ( цветы)
- Как называется помещение, где занимаются школьники?(класс)
- Как называется стол за которым сидят школьники?( парта)
- Туда школьники идут 1 сентября?(школа)
- Сообщает о перемене и зовет на урок?(звонок)
- Что складывают школьники в портфель?(книги, тетради, ручки)
- Верхнюю одежду сдаем в …?(гардероб)
- Как называется первая книга школьника?(букварь )
- В какое время года дети идут в школу?(осень)
- На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -… (пенал) - В школе на доске чем пишут?(мел)
- Как называется летний отпуск школьников?(каникулы)
- Куда выходят ученики, когда отвечают?(к доске).
- Какая оценка соответствует (эквивалентна) отлично? (пять)
- Выберите правильный ответ: что должно быть ученика на уроке физкультуры?
А) спортивная причёска
Б) спортивная машина
В) спортивная форма (это верный ответ)
- В какую страну можно попасть, если не учить уроки? (в страну не выученных уроков)
- На уроках идёт медленно, а на перемене пролетает, как ракета (время)
- На какую тему ученики пишут первое сочинение в школе? (как я провёл лето)
- Выберите правильные ответ: какой язык не преподают в школе?
А) Русский язык
Б) Английский язык
В) межгалактический язык (верный ответ)
Г) Немецкий язык
- Что получают ученики за свои знания? (оценки)
- Что бывает между уроками (перемена)
- В фигурном катании ставят баллы, а в школе (оценки)
- Каким природным явлениям присваивают баллы? (ветру и землетрясению)
- «Мяч» в кабинете географии (глобус)
- Что развеселит заскучавшего ученика на уроке (звонок на перемену)
- Одежда у любого учебника (обложка)
- Сейчас мы пишем ручками, а чем писали раньше (гусиным пером)
- Что такое повторение, согласно русской пословицы (мать учения)
- Как говорят в школе: багаж…. (знаний)
- Есть музыкальный альбом, а в школе это альбом… (для рисования)
- Как в школе называются языки отличные от русского (иностранные)
- Самая забываемая учениками вещь (дневник)
- Самая знаменитая школьная картина (опять двойка)
Список вопросов на тему «В гостях у сказок»
Стоит проводить соревнования между двумя командами. Идеально подходит для 2 класса. Но такие варианты вопросов с ответами могут быть разными.
- Кто дружил с гномами? (Белоснежка)
- Как зовут подругу Буратино? (Мальвина)
- Кто пел прекраснейшую песню про то, что не надо бояться злого волка? (Три поросенка)
- Как называется страна, в которой живут персонажи русских народных сказок? (Тридесятое царство, тридевятое государство)
- Кем является волшебная фея Золушке? (Крестной мамой)
- Какую популярную в сказках шапочку невозможно нарисовать на бумаге? (Шапку-невидимку)
- В какой сказке пренебрегали средствами противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)
- Как звали девочку, которая боролась с повелительницей снежного царства? (Герда)
- Какой подарок дарил Винни-Пух ослику Иа? (Пустой горшочек из-под меда)
- Где родился Колобок? (На печи).
Для детей такие задания вызывают восторг и неподдельный интерес. Очень важно подпитывать весь процесс атмосферой соревнований. Подобные тематические конкурсы можно проводить в библиотеке. Тогда школьники захотят по прошествии викторины взять себе книгу для прочтения.
Игры на 1 сентября
Игры с мячом
Можно сидеть за партами или стоять. Вариаций на проведение подобного развлечения множество:
- Можно передавать снаряд из рук в руки и говорить соседу комплимент.
- Выбирают ребенка и выводят его за дверь классной комнаты. Все остальные договариваются, у кого за спиной будет прятаться мяч. Первый ребенок ищет снаряд, а второму и группе остальных детей главное не сдать верный ответ. Участники могут меняться и разыгрывать друг друга.
- Командная эстафета. Нужно поделиться на две команды и проходить препятствия по очереди с мячом или передавая его на скорость от первого участника к последнему. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданиями.
Игры в слова
- Пару слов о себе, о том, что нравится, что любишь.
- Первый частник называет свое имя, второй – имя первого участника, свое имя, третий – имя первого, второго участников и свое и так далее. Игра длится, пока названий становится много. Взрослый может помогать запомнить имена новых учеников в классе.
- Ребенок называет свое имя. Остальные начинают подбирать слова в виде комплиментов на ту букву, с которой начинается имя участника. Например: Варя – Великолепная, Петя – Прекрасный; Миша – Могущественный. Стоит дать каждому желающему ребенку высказаться.
- Размышление на тему «Чем я могу быть полезным, если окажусь на необитаемом острове?» Дети начинают фантазировать, раскрываться и веселиться.
- Брать интервью у соседа. Каждый участник задает любой вопрос своему соседу.
Подвижные
Выбирается группа детей. Можно отбирать мальчиков, потом девочек, первую пятерку по списку и так далее. В группе дается задание построиться по:
- цвету волос, глаз, одежде, обуви от светлого к темному или наоборот;
- по росту;
- для девочек по длине волос;
- по алфавиту, начиная с начала или с конца;
- по дате рождения, начиная от Нового Года.
Паутинка. Дети должны взяться за руки и образовать круг. Ведущий задает задание и кто подходит под данное описание – входит в круг. Например:
- Кто родился весной, летом, осенью, зимой;
- Кому нравятся конфеты, пицца, зеленое мороженное;
- Кто любит «Волшебник изумрудного города», «Алиса в стране Чудес», «Гарри Поттер» или что-то из современных мультиков.
«Отгадайте загадки»
1. Не похож на человечка, но имеет он сердечко,
И работе круглый год то сердечко отдает. (Карандаш)
2. В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. (Пенал)
3. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)
4. Я люблю прямоту и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
5. Ты беседуй чаще с ней —
Будешь вчетверо умней. (Книга)
6. По черному белым пишут то и дело.
Потрут тряпицей — чиста страница. (Школьная доска)
7. На ноге стоит одной, крутит-вертит головой,
Нам показывая страны, реки, горы, океаны. (Глобус)
8. Я маковой крупинкой упала на тропинку,
Остановила вас — закончила рассказ. (Точка)
9. Коль ему работу дашь.
Зря трудился карандаш. (Ластик)
10. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю — где была пустота,
Там, глядишь, — красота! (Цветные карандаши)
«Доскажи словечко»
— Кто шагает с сумкой книг утром в школу?… (ученик)
— И сегодня встретит вас светлый и просторный… (класс)
— В коридоре топот ног, кто зовет всех в класс?… (звонок)
— Если все ты будешь знать, то в дневник поставят… (пять)
— Если будешь знать едва, то получишь только…(два)
— То, какой ты ученик, всем покажет твой… (дневник)
— Быть всегда должны в порядке твои школьные… (тетрадки)
— Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть …(пенал)
«Буквы»
Есть у мамы детки,
Детки-непоседки.
Всего их, тридцать три.
Как зовут их? Подскажи! (Буквы)
Нам понадобиться всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова.
— Все девчонки самые… (учитель показывает букву «Л»- ласковые, любимые,
легкомысленные, ленивые)
— Все мальчишки самые… (учитель показывает букву «С»- сильные, симпатичные,
справедливые, смешные, спортивные)
— А родители самые… (учитель показывает букву «В» — взрослые, высокие, веселые,
вредные, внимательные)
— А уроки самые… (учитель показывает букву «Д » длинные, добрые, дружные,
доверительные)
«Угадай»
— Летела стая уток. Охотник убил одну. Сколько уток осталось? (Ни одной, так как остальные улетели)
— Что легче: 1кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
— Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, стоя на одной ноге? (4кг)
— Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
— Кто собирает яблоки спиной? (еж)
— У какого дерева ствол белый? (береза)
— Что теряет лось каждую зиму? (рога)
— Кто из троих поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
— Каким был утенок, пока не стал лебедем? (гадким)
— Когда козе исполнится 6 лек, что будет дальше? (7 лет)
— Четыре крыла, а не бабочка Крыльями машет, а ни с места. Что это? (Ветряная мельница).
— Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это?- (Вилка)
Умные паззлы
Для этой игры понадобится столько участников, сколько будет заготовлено паззлов. Паззлы можно сделать так: взять картон (или плотную бумагу, можно ватман), на одной его стороне нарисовать какой-нибудь рисунок, связанный со школой, например портфель, учебник, саму школу или то, на что хватит фантазии и художественного умения. На другой стороне картона написать умное изречение, пословицу или загадку про учебу, которую потом участникам придется отгадать. Пословицы могут быть такими.
• Ученье — свет, а неученье — тьма.
• Ученье — красота, а неученье — простота (сухота).
• Повторенье — мать ученья.
• Учи других — и сам поймешь.
• Корень учения горек, да плод его сладок.
• Без муки нет науки.
• Учись доброму, так худое на ум не пойдет.
• И сила уму уступает.
• Чужим умом в люди не выйдешь.
• Ум за морем не купишь, коли его дома нет.
Загадки можно написать такие.
• Белое поле, черное семя, кто его съест, тот разумеет. (Книга)
• Все, что надо, напишу, на листке мысль изложу. (Ручка)
• Страна без людей, города без домов, моря без воды. (Карта)
• Небольшой я чемодан,
Умещусь в портфель я к вам.
Во мне — ручки, карандаши,
Ластик, кисточки ищи! (Пенал)
• Под стеклом сижу, во все стороны гляжу;
В лес со мной заберешься —
С пути не собьешься. (Компас)
Отгадку лучше не писать. Разрезать картон надо так, чтобы на каждом паззле была часть рисунка, а на обороте — целиком слова из пословицы (загадки). Разложить на полу все паззлы, картинками вверх, перемешав их. Участники должны взять каждый свой паззл и найти ему правильное место. Когда картинка будет собрана, то ведущему (или одному из маленьких участников) нужно перевернуть собранную картинку и прочитать собравшуюся пословицу. Если это была загадка, то дети должны ее отгадать.
Где мяч?
В этой игре участников нужно разделить на две команды. Для каждой команды надо поставить свои «ворота» и дать ей футбольный мяч. Игроки встают друг за другом на расстоянии 5—6 шагов от мяча. Каждый игрок внимательно смотрит, где именно располагается мяч, затем ему завязывают глаза (для этой цели подойдут шейный платок или шарф) и поворачивают вокруг своей оси со словами: «Как тебя не раскрути — по мячу ты попади!» После того как игрока раскрутили, он должен подойти к мячу и ударить по нему ногой. После удара «футболист» открывает глаза, встает сзади команды, а его место занимает следующий участник. Команды могут помогать своим участникам, словами направляя их движения. Победит та команда, которая в итоге забьет больше голов.
Диспетчер
Это игра средней подвижности. Она развивает у ее участников быстроту реакции. Выбирается ведущий (или им может быть кто-нибудь из взрослых). Он становится диспетчером, а остальные участники — самолетами. Каждый «самолет» очерчивает вокруг себя круг. Это посадочная площадка. «Диспетчер» ведет «самолеты» за собой в небо. Но как только он скомандует: «ПОГОДА НЕЛЕТНАЯ», все «самолеты» должны как можно быстрее занять любую посадочную площадку.
«Диспетчер» тоже пытается занять кружок и становится «самолетом» в случае удачи. А тот, кому не хватит кружочка, становится «диспетчером». Для того чтобы игра была забавнее, «диспетчер» может организовать ее, например, следующим образом.
«Диспетчер» командует:
— Разрешаю взлет. Становитесь за мной!
Участники раскидывают руки и строятся. «Диспетчер» ведет всех вокруг одного дерева, потом вокруг другого (если в месте, где проводится игра, нет деревьев, то можно использовать другое препятствие), забавно комментируя ход полета.
— На небе ни облачка, — говорит «диспетчер». — Полет проходит на высоте 8000 м. Поворачиваем направо. Знают ли все «самолеты», где у них правое крыло? Теперь поворачиваем налево. «Самолет» Маша (Сережа, Лена, Петя), где у тебя левое крыло?
— Мы летим сейчас над большим городом. А это вовсе не голубая лента — это широкая река. Снижаемся. Подогните коленки. Ниже, ниже. Появились облака. Набираем высоту. Выше, выше. На нас идет черная туча с громом и молнией. ПОГОДА…
Все участники бросаются занимать посадочные площадки.
— ЛЕТНАЯ! — говорит «диспетчер». — Не страшны нам черные тучи с громом и молнией!
Все снова строятся.
— Мы летим над морем, над горами. Под нами блестят их снежные вершины… Мы летим над золотыми полями… Туман! ПОГОДА НЕЛЕТНАЯ! — кричит «диспетчер» и первым бросается занимать посадочную площадку.
Здесь игра может закончиться, а может и продолжиться, но уже с новым «диспетчером», которым становится участник, оставшийся без посадочной площадки.
Квест по школе
Ко Дню знаний можно подготовить креативные идеи проведения такого праздника. Одним из подобных вариантов может быть квест по родной школе. Итак, правила проведения такого мероприятия:
- Группа детей делится на команды с равным числом учеников.
- Выдается лист бумаги, где указано задание.
- Каждый правильный ответ приводит школьников в нужное место на территории школы или школьного двора, где будет ждать их новая подсказка.
- Квест не должен быть слишком длинным и включать в себя около 40 минут – 1 часа или не более 10 загадок.
- В конце подобной викторины должен ждать учеников сюрприз или приз.
- Можно использовать задания, игры, конкурсы, которые будут оценивать независимые судьи, непосредственно на месте. По удачному выполнению судья выдает следующую загадку и так далее.
Проводить подобные мероприятия стоит с детьми, начиная с 6 класса. Чем старше школьники, тем сложнее можно давать им задания.
